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【莆田第二中學--主題教研】聚焦核心素養 創新智慧課堂 ——通用技術組開展主題教研活動
【發布時間:2023-04-03】 【作者:/來源:】【關閉窗口】

為了落實核心素養,強化學生技術意識,提高課堂教學效率,通用技術組全體教師在人文樓一樓開展主題為“聚焦核心素養 創新智慧課堂”的教研活動。

4月3日上午,吳碧珊老師在錄播室1開展主題為《人工智能背景下通用技術課堂教學資源開發》的校本培訓教研活動,本次活動由吳戴建浜老師主持。

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吳碧珊老師通過大項目的設計,把人工智能的相關知識融入到技術與設計1的課堂內容中,擴展了學生的視野,也達到了教學目標。如通過“智慧停車場”的設計與制作讓學生經歷設計的一般過程,從發現與明確問題到測試評估和優化,利用AI虛擬軟件,結合建模、編程等完成整個設計過程,學生不僅僅學到了相應的通用技術知識,也學習了人工智能相關知識,取得了很好的教學效果。

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唐彬琳老師認為,通用技術學科本身就要培養學生的技術意識,對于當前的一些主流技術,學生應當有所認識與接觸,所以探索人工智能技術在通用技術課堂中的融合應用很有必要。

凌麗金老師和樊佳靜老師指出,技術的發展日新月異,人工智能開始走進日常的學習生活中,通用技術課程應當與時俱進,在課程內容反面,要選擇具有時代氣息、適應社會發展、體現未來科技走向、具有可遷移特征的內容。把人工智能融入通用技術教學,既能夠緊密聯系學生的生活實際,又能夠滿足學生個性發展的需求。

戴建浜老師總結以互聯網、大數據、虛擬現實、增強現實、人工智能技術等為代表的現代信息科技與教育教學的融合,正在成為教育發展的核心驅動力之一。人工智能技術與教育教學的融合將促進教育的個性化、精準性、自適應性與普適性,提高教學效率和質量,助力實現教育現代化。我組教師應開展基于現代科技技術的項目式實踐活動,提高學生的技術素養。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,我們要不斷的學習新知識、新技術、豐富通用技術課程的教學資源。

 


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